技術(shù)營(yíng)銷開(kāi)創(chuàng)廣告新生態(tài)——牛云老師赴南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行交流講座

2023年4月26日，快印客大生態(tài)系統(tǒng)掌門人牛云老師、快印客校企合作負(fù)責(zé)人潘峰老師，在碼客汀南充店馮建華、資陽(yáng)店蔣昆伶、重慶店張曉陽(yáng)、新疆店任元遠(yuǎn)、江西贛州店楊玉華，以及保時(shí)客達(dá)州店冉君、廣安店胡林、大竹店冷雪梅等企業(yè)合作伙伴陪同下，蒞臨南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院考察交流并進(jìn)行專題公開(kāi)講座，受到南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記黎明、學(xué)院院長(zhǎng)敬國(guó)旗、學(xué)院教務(wù)處處長(zhǎng)黃海平、學(xué)院校地合作處處長(zhǎng)卿仲明，以及藝術(shù)系、財(cái)經(jīng)系、電子信息工程系等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教師代表的盛情接待。

牛云老師一行，當(dāng)天上午到南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院走訪參觀并進(jìn)行了交流討論，雙方就合作辦學(xué)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、職業(yè)教育新生態(tài)等問(wèn)題深入交流并達(dá)成廣泛的合作意向。

上午走訪交流：新?tīng)I(yíng)銷學(xué)與技術(shù)營(yíng)銷工具賦能企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展

上午，牛云老師在南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院黎明書記一行的陪同下，實(shí)地參觀了南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院，體驗(yàn)了非遺川北皮影，并對(duì)校企合作主題展開(kāi)了深入的交流。

座談會(huì)一開(kāi)始，南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院茍?jiān)洪L(zhǎng)對(duì)牛云老師一行的到訪表示熱烈的歡迎，并介紹了南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院的基本情況、組織架構(gòu)和學(xué)校歷程，以及南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院目前的辦學(xué)情況和優(yōu)秀成果。

還介紹了國(guó)家目前對(duì)于職業(yè)教育的重視，以及高等職業(yè)教育未來(lái)發(fā)展的機(jī)會(huì)。茍?jiān)洪L(zhǎng)指出，目前職業(yè)教育面臨學(xué)生出去找不到工作，而企業(yè)又招不到合適人才的困境。另外一方面，國(guó)家作為制造業(yè)大國(guó)，要向制造強(qiáng)國(guó)發(fā)展，要培養(yǎng)大量的高技術(shù)人才，職業(yè)院校大有可為。

國(guó)家支持高職院校升本科，南充市政府也把推進(jìn)南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院升本科院校，作為今年市政府的十大重點(diǎn)工作來(lái)推進(jìn)。

未來(lái)，學(xué)校將會(huì)打造1800畝20000人的規(guī)模，重新規(guī)劃建設(shè)新校區(qū)，其中，1100畝的空間拿來(lái)做校企合作的基地，并按照職業(yè)教育發(fā)展的新方向去配備軟件設(shè)施，為職業(yè)教育升級(jí)本科大學(xué)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

牛云老師介紹了快印客大生態(tài)系統(tǒng)，主要研究廣告和營(yíng)銷這兩個(gè)板塊，研究如何把客戶相連接，產(chǎn)品相連接，渠道相連接，彼此賦能共享，共同培養(yǎng)新時(shí)代營(yíng)銷技術(shù)人才這種新模式，這也是快印客與高校合作交流，以及建產(chǎn)業(yè)學(xué)院時(shí)的主要核心思想。

還講解了“技術(shù)營(yíng)銷學(xué)”與傳統(tǒng)“定位營(yíng)銷學(xué)”的區(qū)別，技術(shù)營(yíng)銷學(xué)是2012年牛云老師獨(dú)辟蹊徑創(chuàng)建的“中國(guó)本土營(yíng)銷學(xué)派”，代表作是《四維廣告營(yíng)銷學(xué)》。

借助于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)工具與傳統(tǒng)的廣告物料相結(jié)合，解決企業(yè)精準(zhǔn)獲客的難題，助力眾多傳統(tǒng)企業(yè)走出營(yíng)銷困境。技術(shù)營(yíng)銷學(xué)是快印客大生態(tài)系統(tǒng)形成和不斷發(fā)展的理論根基。

任何行業(yè)的終極產(chǎn)品都是客戶關(guān)系，產(chǎn)品只為創(chuàng)建客戶連接。對(duì)于如何把單純的教學(xué)生態(tài)變成產(chǎn)業(yè)生態(tài)，把遍布全國(guó)的南職院學(xué)生，利用一些技術(shù)性手段連接在一起，變成未來(lái)學(xué)生就業(yè)的一個(gè)非常重要的一個(gè)渠道。

比如，為南職院共創(chuàng)一個(gè)logo，所有畢業(yè)創(chuàng)業(yè)的南職院學(xué)生的包裝廣告物料上都有共同的logo，那么，這就是南職院的一個(gè)共享品牌。未來(lái)學(xué)院當(dāng)中16000學(xué)生畢業(yè)后，服務(wù)的方向就是這擁有共同logo的校友企業(yè)。

對(duì)于如何把教學(xué)場(chǎng)景和產(chǎn)業(yè)場(chǎng)景融合，牛云老師以設(shè)計(jì)專業(yè)為例，滿足市場(chǎng)的設(shè)計(jì)，不僅僅是美觀性，更重要的是快，滿足視覺(jué)，最重要的是它的營(yíng)銷功能，給客戶帶來(lái)更多的客戶。廣告不是藝術(shù)品，不是用來(lái)欣賞的，是用來(lái)精準(zhǔn)獲客，并引導(dǎo)客戶到店的。

快印客是深圳市重點(diǎn)企業(yè)，是連續(xù)12年的國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)，2022年又榮獲深圳第一批”專精特新“高科技企業(yè)，是政府連續(xù)多年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人物得主?？煊】椭饕臉I(yè)務(wù)方向有兩個(gè)：一個(gè)是研究新廣告學(xué)，另一個(gè)就是開(kāi)拓連鎖市場(chǎng)，打造核心品牌碼客汀和保時(shí)客，致力于做全國(guó)最高端的廣告店連鎖品牌。

快印客這些年在廣告技術(shù)教學(xué)領(lǐng)域當(dāng)中深耕細(xì)作，在全國(guó)市場(chǎng)上進(jìn)行戰(zhàn)略布局，包括今年推出的一個(gè)新戰(zhàn)略，中國(guó)數(shù)字品牌節(jié)，在全國(guó)各地打造數(shù)字品牌館，未來(lái)，有機(jī)會(huì)合作也可以建一個(gè)南充數(shù)字品牌館，包括全國(guó)這些渠道，都有機(jī)會(huì)變成南職院學(xué)生展示人生夢(mèng)想的舞臺(tái)。

學(xué)院校地合作卿處長(zhǎng)補(bǔ)充到：“校企合作是必然選擇，所有專業(yè)都應(yīng)該進(jìn)行校企合作，光憑學(xué)校教育，沒(méi)有企業(yè)教育，沒(méi)有產(chǎn)業(yè)生態(tài)之爭(zhēng)，教育適應(yīng)性無(wú)法增強(qiáng)，我們要服務(wù)學(xué)生最后就業(yè)的一公里?！?

學(xué)院藝術(shù)系黨總支書記王芳，對(duì)于藝術(shù)系的基本情況、師資隊(duì)伍和發(fā)展歷程進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，指出，目前學(xué)生技能與市場(chǎng)需求之間不匹配導(dǎo)致的困境，希望快印客能在藝術(shù)系未來(lái)的辦學(xué)提供方向，以及課程如何結(jié)合四維營(yíng)銷會(huì)，培養(yǎng)企業(yè)真正需要的人才，縮短學(xué)生過(guò)渡到企業(yè)的最后一公里。

學(xué)院財(cái)經(jīng)系主任盛強(qiáng)，對(duì)于財(cái)經(jīng)系的基本情況、師資隊(duì)伍和發(fā)展歷程進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，盛主任還肯定了數(shù)字化發(fā)展的必然趨勢(shì)，對(duì)于訂單班給老師和學(xué)生收入上的提升給予了高度肯定，希望未來(lái)在快印客的平臺(tái)下，學(xué)生能得到快速的成長(zhǎng)。

學(xué)院電信系黨總支書記張海波，對(duì)于通訊、計(jì)算機(jī)大類的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，提出大數(shù)據(jù)人工智能時(shí)代，希望學(xué)生能夠掌握到市場(chǎng)真正需求的技能，以及培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的能力。

牛云老師回應(yīng)到：“快印客碼客汀品牌是做整店的輸出，從管理團(tuán)隊(duì)到運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)，比如店長(zhǎng)一定不是從平面設(shè)計(jì)專業(yè)，而是從市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)，培養(yǎng)營(yíng)銷型的人才，他們都會(huì)是擁有數(shù)字時(shí)代落地賦能真功夫的實(shí)戰(zhàn)性人才，必將造福就業(yè)單位，通過(guò)改變廣告投放策略，為企業(yè)賦能創(chuàng)建營(yíng)銷新生態(tài)”。

學(xué)院校地合作處處長(zhǎng)卿仲明對(duì)于學(xué)校痛點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)

第一，學(xué)校和企業(yè)進(jìn)行師資互換。企業(yè)老板高管到學(xué)校講課，學(xué)校老師到企業(yè)去實(shí)戰(zhàn)鍛煉，培養(yǎng)老師的產(chǎn)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，掌握最新前沿技術(shù)。

第二，實(shí)踐教學(xué)，學(xué)校教育和企業(yè)教育相融合，解決學(xué)生技能與市場(chǎng)需求不符的痛點(diǎn)問(wèn)題，縮短學(xué)生的就業(yè)周期。

第三，解決學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)的問(wèn)題，讓學(xué)生成功入職高薪企業(yè)。

第四，校企合作的更高標(biāo)準(zhǔn)，建立生產(chǎn)線，與教學(xué)內(nèi)容生產(chǎn)各層緊密的結(jié)合，既解決實(shí)踐教學(xué)的問(wèn)題，又可以進(jìn)行深度的產(chǎn)教融合。最重要的是，可以產(chǎn)生標(biāo)志性的成果，讓學(xué)生在職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)大賽取得成績(jī)。

碼客汀南充旗艦店創(chuàng)始人馮建華，作為校企合作方企業(yè)家代表進(jìn)行了發(fā)言，馮總門店90%都是政府客戶，對(duì)于這類優(yōu)質(zhì)客戶，到底需要什么樣的技術(shù)人才，進(jìn)行了解說(shuō)，并模擬真實(shí)工作場(chǎng)景，提出壓力環(huán)境下，市場(chǎng)需要懂設(shè)計(jì)、懂需求、會(huì)溝通的綜合技術(shù)型人才。

最后，學(xué)院茍?jiān)洪L(zhǎng)對(duì)本次交流會(huì)進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。他認(rèn)為，數(shù)字化時(shí)代，特別是人工智能出現(xiàn)后，如何解決學(xué)生就業(yè)問(wèn)題是關(guān)注的重點(diǎn)，接下來(lái)，學(xué)校就校企合作將進(jìn)行具體落實(shí)的對(duì)接，對(duì)于培養(yǎng)出企業(yè)真正需要的人才，打造懂技術(shù)、會(huì)溝通的綜合型人才，以及進(jìn)行新校區(qū)的建設(shè)勢(shì)在必行，相信未來(lái)學(xué)校和快印客的合作必有成果。

下午專題講座：技術(shù)營(yíng)銷開(kāi)創(chuàng)廣告新生態(tài)

當(dāng)天下午，牛云老師在學(xué)校舉行了“技術(shù)營(yíng)銷開(kāi)創(chuàng)廣告新生態(tài)”座談會(huì)，就技術(shù)營(yíng)銷對(duì)于開(kāi)創(chuàng)新廣告，建立職業(yè)教育新生態(tài)，以及對(duì)于學(xué)生職業(yè)規(guī)劃，未來(lái)就業(yè)等問(wèn)題進(jìn)行了演講。

學(xué)生們紛紛舉手，積極回答牛云老師提出的問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)熱情高漲，反響熱烈，學(xué)生對(duì)于新?tīng)I(yíng)銷知識(shí)，以及技術(shù)營(yíng)銷對(duì)于廣告學(xué)的應(yīng)用也表現(xiàn)出渴望、好奇及信心。

結(jié)語(yǔ)：雙方經(jīng)過(guò)本次交流，為共辦產(chǎn)業(yè)學(xué)院指明了合作方向，南充職院各領(lǐng)導(dǎo)對(duì)快印客有了更深的認(rèn)知和了解，對(duì)打造“數(shù)字+營(yíng)銷”新生態(tài)有更加充分的信心，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于此次交流非常重視，表示將進(jìn)一步深入研究技術(shù)營(yíng)銷模式，未來(lái)也將對(duì)合作的細(xì)節(jié)進(jìn)一步深化溝通。

快印客與南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院將以本次交流為契機(jī)，在產(chǎn)學(xué)合作、人才培育、創(chuàng)新就業(yè)等領(lǐng)域強(qiáng)化對(duì)接協(xié)作，為傳統(tǒng)企業(yè)培養(yǎng)更多“數(shù)字+新?tīng)I(yíng)銷”的優(yōu)秀人才，推動(dòng)更多企業(yè)實(shí)現(xiàn)品牌的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，助力縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展，傳播中華品牌，振興民族經(jīng)濟(jì)。

未來(lái)，快印客及南充技術(shù)院校合作后，雙方資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，必將為南充經(jīng)濟(jì)及社會(huì)，培養(yǎng)出新時(shí)代優(yōu)秀人才共同做出努力。