二維碼助力實(shí)體書(shū)店進(jìn)軍互聯(lián)網(wǎng)+教育，完美逆襲！

【快印客導(dǎo)讀】近年來(lái)，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)給實(shí)體經(jīng)濟(jì)帶來(lái)不小的沖擊。網(wǎng)上書(shū)店的出現(xiàn)，給實(shí)體書(shū)店教材教輔的營(yíng)銷(xiāo)工作帶來(lái)了壓力，增加了銷(xiāo)售難度。特別是中小學(xué)教輔產(chǎn)品的剛性需求比較強(qiáng)，使得教輔產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)難以得到體現(xiàn)。

而現(xiàn)在教輔書(shū)市場(chǎng)上出現(xiàn)了一個(gè)新現(xiàn)象，一些印有二維碼標(biāo)志的中小學(xué)教輔書(shū)涌向市場(chǎng)。大大小小的實(shí)體書(shū)店中，被印有二維碼標(biāo)識(shí)的圖書(shū)越來(lái)越多地出現(xiàn)在公眾的視野中，有書(shū)店店員反映，自去年二維碼流行開(kāi)來(lái)之后，它也成為新型圖書(shū)出版的重要潮流標(biāo)志，教輔書(shū)也被披上了二維碼的華麗外衣。

讀者選擇使用移動(dòng)手機(jī)終端的二維碼掃描功能，對(duì)紙質(zhì)教輔書(shū)上的某一個(gè)題型或某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)旁邊的二維碼進(jìn)行掃描，該知識(shí)點(diǎn)的擴(kuò)展資源便會(huì)以多媒體形式傳送到讀者的移動(dòng)終端上，這樣便為讀者提供了知識(shí)擴(kuò)展性的講解，最終幫助讀者完成知識(shí)的鞏固和學(xué)習(xí)。

傳統(tǒng)教育，搭載互聯(lián)網(wǎng)+，這種多媒體形式對(duì)中小學(xué)教輔出版與銷(xiāo)售有著極大的促進(jìn)作用，更能吸引讀者到實(shí)體書(shū)店嘗試掃描和試用這種強(qiáng)大且便捷的復(fù)習(xí)功能。

這種多媒體形式對(duì)教輔書(shū)的購(gòu)買(mǎi)者特別有吸引力，很多家長(zhǎng)也都在詢(xún)問(wèn)教輔書(shū)二維碼上的功能，這樣的圖書(shū)如果在定價(jià)上稍微高一點(diǎn)，仍然能夠銷(xiāo)售得很好。一位書(shū)店老板這樣說(shuō)道。

在圖書(shū)市場(chǎng)上，這種依靠掃描二維碼實(shí)現(xiàn)多媒體教育指導(dǎo)的教輔書(shū)已經(jīng)嶄露頭角，數(shù)字化時(shí)代給教輔書(shū)的出版提供了商機(jī)，多樣化的數(shù)字形式與紙質(zhì)教輔書(shū)形成互動(dòng)，進(jìn)一步開(kāi)拓了市場(chǎng)前景。

針對(duì)現(xiàn)有的中小學(xué)教輔資源進(jìn)行了數(shù)字化處理，通過(guò)二維碼掃描視頻動(dòng)畫(huà)演示，生動(dòng)夠直接，學(xué)習(xí)更輕松，可以展示動(dòng)漫、游戲等多媒體數(shù)字功能，學(xué)生還可以學(xué)習(xí)課內(nèi)外知識(shí)，增強(qiáng)互動(dòng)性。

書(shū)店經(jīng)營(yíng)者也認(rèn)為，這種寓教于樂(lè)的數(shù)字化教輔書(shū)特別適合中小學(xué)生，對(duì)增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)性，擴(kuò)大知識(shí)視野有關(guān)鍵作用。

二維碼讓學(xué)習(xí)變的更有意思，廣告同行，在紙質(zhì)圖書(shū)上加上一個(gè)二維碼，前景無(wú)限，你嗅到了商機(jī)嗎？